祁连山国家公园：用自然教育书写生态保护新篇章（文章素材来源：人民网） 在青海省海北藏族自治州祁连县野牛沟乡，沿着祁连9号公路深入腹地，首先映入眼帘的是一座极具现代感的建筑——八一冰川科普馆。这座外观设计模仿冰川形态的展馆于2026年5月8日正式开放。 国庆假期期间，这个运营不到半年的科普馆迎来客流高峰，接待量超过9000人次。场馆总面积约3000平方米，通过实物标本、模拟场景和沉浸式体验等多样化方式，向游客展示冰川的形成、演化与生态价值。 祁连山作为我国西部重要的生态安全屏障，集水源涵养区、生物多样性保护优先区域于一身。区域内冰川、湿地、草甸、森林等生态系统沿着海拔梯度依次分布，构成了完整的自然教育课堂。 近年来，祁连山国家公园以研学旅行为核心，将生态保护与游牧文化传承相结合。2026年夏天，在第四届自然观察暨生态研学路线推介活动中，孩子们在荒漠猫标本前驻足观看，这一场景成为高原自然保护的生动写照。 青海省林草局副局长侯天民表示，祁连山国家公园的目标是打造系统化的青少年自然教育模式，让生态保护成为日常生活的一部分。目前， park authority已建成八一冰川科普馆、生态科普馆等4座核心场馆，并在沿线设立多个自然教育特色管护站，形成了完整的研学支撑网络。 自然教育课程采用"室内科普+户外实践"的创新模式：在救护繁育站，工作人员详细讲解"发现-救护-康复-放归-监测"五步流程；在野外点位，通过观察和探究活动强化知识学习。围绕四季变化设计主题活动，并在省内外挂牌多所生态学校，实现了"进校园"与"到野外"的双向互通。 随着生态保护理念的普及，当地农牧民也参与到生态保护中来：管护员转变为自然导师，民宿经济兴起，特色农产品成为游客伴手礼。数据显示，祁连9号公路沿线餐饮、住宿等产业已实现显著增长。 在生态保护领域，祁连山国家公园注重多元协作。政府机构、科研院校、公益组织共同为科普宣教提供支持。才让多杰副局长认为，全社会的共同参与是实现生态可持续发展的关键。 如今，走进祁连山的人们带着更多思考：观察冰川变化、关注候鸟迁徙，也在思考自己能为生态保护做些什么。这种教育模式的持续开展，正在改变人们对自然的认知与态度。